为进一步提升课程教学质量，切实针对性解决目前学校基础课程期末考核中存在的问题，2024年3月5日至21日，评建办与教务处联动组成调研组，深入二级学院开展课程考核质量分析专项调研，共同探讨有效的解决措施。

调研组分别与数学、大学英语、基础会计学和政治经济学课程组进行现场座谈交流。会上，各课程组对2023-2024-1学期的期末考核结果从课程建设基本情况、命题情况、近两年课程考核结果分析以及改进措施等方面进行了汇报，尤其对课程考核存在问题及原因进行了深刻的剖析。评建办和教务处针对不及格率数据分析中发现的问题进行指导，并和教师共同探讨如何解决工作中遇到的问题，与会教师积极交流了做得好的典型做法。

通过本次调研，与会人员就提升课程考核质量达成以下共识：一是加强基层教学组织的教研活动，切实做好内外聘教师集体备课工作；二是着重学情分析，实施差异化教学；三是加强对学生的课堂管理和学业引导，提高学生对课程的重视度；四是要注重过程管理，加强过程考核的力度和效果，针对课程性质要有系统训练。